Opdracht 2

Je gaat door middel van een poster laten zien wat je collega's deden. Ga op internet op zoek naar tekst en plaatjes!

• • Wie de Cobra kunstenaars waren.

  • Wanneer het ontstond.

  • De geschiedenis. (Waar de groep werd opgericht, samenwerking, wat er allemaal was van Cobra.)

  • Waar je Cobra kunst terug ziet of waar je het kan bekijken.

  • Plak er 3 schilderijen op die je mooi vindt en 3 die je niet mooi vindt en geef ze een nummer.

  • Beschrijf op een apart blaadje waarom je ze wel of niet mooi vindt in minimaal 3 regels per schilderij. Zet het nummer van het schilderij voor je beoordeling! Zodat je docent kan zien over welke schilderij het gaat.

  • Gebruik leuke gekleurde en plaatjes (je kan ze zelf ook inkleuren met potlood), stiften, wasco, verf maak er wat leuks van! Vraag aan je docent een groot gekleurd karton waar je alles op kan plakken.

Opdracht 3

Je gaat het ontstaan van Cobrakunst kort beschrijven in minimaal een half kantje.

Je bent bij opdracht 2 al veel te weten gekomen over je collega's beschrijf nu in minimaal een half A-4tje wat je allemaal te weten bent gekomen. Doe dit;

• • Duidelijk

  • (gebruik niet te veel woorden om iets te zeggen)

  • Vertel de belangrijke dingen.

  • (Gebruik geen bijzaken. Voorbeeld "Ik liep gister over een klinkerstraat naar huis" over een klinkerstraat is een bijzaak. Dus dat is niet van belang om te weten in een samenvatting)

Opdracht 4

Doordat je een expert bent geworden op het gebied van de Cobra kunst ga je een Cobra beest maken. Kijk bij 'infobronnen' onderaan naar een filmpje over hoe je dit het beste kan doen.

Maak daarna eerst wat schetsen met potlood, kies de mooiste uit.

Laat die aan je leerkracht zien en vraag naar een groot vel wit papier!

Teken hier in het groot je Cobra beest op met potlood en verf hem daarna in. Probeer veel gebruik te maken van primaire kleuren (rood, geel en blauw) kleine kinderen vinden die het mooist.

Probeer eens verschillende manieren van verven uit.